МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ВА ОИЛА ҲАМКОРЛИГИДА БОЛАЛАР МАЪНАВИЙ-АХЛОҚИЙ ТАРБИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Authors

  • Хамраева Дилфуза Муродуллаевна Тошкент шаҳридаги 451-сонли давлат мактабгача таьлим ташкилоти директори

Keywords:

мактабгача таълим, оила, маънавий-ахлоқий, тарбия, метод, тарбиячи..

Abstract

Мақолада мактабгача таълим муассасалари тарбиячиси ҳамда оилада ота-оналар томонидан болаларда маънавий-ахлоқий мотивацияни ҳосил қилувчи методлардан фойдаланиб тарбиялашга оид фикрлар ёритилган. Шунингдек, болаларнинг ақлий, руҳий камолотини таъминлашда ота-оналарнинг ўзига хос фаоллиги масалалари таҳлил этилган.

References

Турсунов С. Мактабгача таълим – узлуксиз таълим тизимининг пойдевори. http://www.adolatgzt.uz

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 29 декабрдаги “2017-2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-2707-сон қарори. https://lex.uz/docs/3090103

Арапбаева Д. Шарқ мутафаккирларининг оила ва тарбия ҳақидаги фикрлари. www.https://cyberleninka.ru

Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: Sano-standart, 2017.

Downloads

Published

2022-12-15

Issue

Section

Articles