СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ШКОЛЬНИКОВ ПОНЯТИЯ О ТЕКСТЕ.
Keywords:
начальные классы, родной язык, чтение, методика, система обучения, интерактивные уроки, интерактивные методикиAbstract
В данной статье система работы по формированию понимания текста у школьников и многие методики, применяемые на занятиях родным языком в начальных классах, основаны на игре. Формы, приемы и методы организации совместной деятельности учителя и ученика по обучению родному языку развиваются и обновляются в связи с совершенствованием системы образования. Учитель постоянно работает над четким и правильным произношением слова на уроках всех предметов, преподаваемых в начальных классах, и для этого часто использует звуковой анализ слова. В данной статье рассматривается использование различных методов в обучении родному языку и предметам чтения в начальных классах
References
Гафарова Т., Шодмонов Э., Гуломова Х. и другие. Учеба в 1 классе уроки.-Ташкент: «Учитель», 2004.-Б. 214.
Мой компаньон Я. новый алфавит а также от правописания руководство. - Ташкент: "Учитель", 1996.Б.- _ 96.
Одилова М. Методика обучения родному языку в начальных классах. Ташкент, "Восток", 1984.-Б.236.
Усмонов, М.Т. (2021). Вычисление центра тяжести плоской ограниченной фигуры с помощью двойного интеграла. «Science and Education» Scientific Journal, Tom-2, 64-71.
Усмонов, М.Т. (2021). Биномиальное распределение вероятностей. «Science and Education» Scientific Journal, Tom-2, 81-85.
