СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА»

Authors

  • Садыкова Альбина Венеровна К. пед. н, доцент кафедры математики и методики её преподавания в начальном образовании Ташкентского Государственного Педагогического Университета имени Низами
  • Абдакимова Дориса Токтогуловна Магистрантка 1 курса Ташкентского Государственного Педагогического Университета имени Низами

Keywords:

информационная культура, информационная компетентность, информационная грамотность, информационные умения, структура информационных умений, дети младшего школьного возраста, обучение математике.

Abstract

В данной статье раскрываются особенности формирования у детей младшего школьного возраста информационных умений в процессе обучения математике. Цель статьи состоит в анализе и представлении упражнений для формирования у младших школьников информационных умений. В качестве методов исследования используется анализ психолого-педагогической, научно-методической и учебной литературы.

References

Венера Г. Закирова, Вера К. Власова, Азия Е. Жумабаева, Альбина В. Садыкова, Рания Р. Хаматвалиева.

Развитие интегративных качеств учителей начальных классов в условиях

дистанционного обучения // Научный журнал Образование и саморазвитие. SCOPUS квартиль 3. Россия

Том 17, № 3, 2022. 187-201 p.

Anderson, J., & Rainie, L. (2012). "The Future of Education: Tablets vs. Textbooks." Pew Research Center. https://www.didinfo.net/images/DidInfo/files/didinfo_2013.pdf

Eshet-Alkalai, Y. (2004). "Digital Literacy: A Conceptual Framework for Survival Skills in the Digital Era." Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 13(1), 93-106. https://www.learntechlib.org/primary/p/4793/

Martin, A. (2006). "The Relationship Between Mathematics Competence and Information and Communication Technologies Competence: Implications for Understanding the Nature of Informatics." Educational Studies in Mathematics, 61(1-2), 249-273. https://www.researchgate.net/publication/334205405_The_Relationship_between_using_Information_and_Communication_Technology_in_Education_and_the_Mathematics_Achievement_of_Students

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). (2000). "Principles and Standards for School Mathematics." Reston, VA: NCTM. https://www.nctm.org/Standards-and-Positions/Principles-and-Standards/

Prensky, M. (2001). "Digital Natives, Digital Immigrants." On the Horizon, 9(5), 1-6. https://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf

Downloads

Published

2023-11-06

Issue

Section

Articles