TIBBIYOT OLIYGOHLARIDA CHET TILLARNI O‘QITISH METODIKASINING NATIJALARI
Keywords:
metodologiya, innovatsiya, muloqot ko‘nikmasi, ko'nikmalar, malakalar, didaktika, madaniyatlararo muloqot, kasbiy o'sish, nutqiy ko‘nikmalar, nutq faolligiAbstract
Ushbu maqolada chet tilini o‘qitish metodikasi, uning fan sifatida rivojlanish tarixi, chet tilini o‘qitish metodikasida qo‘llaniladigan zamonaviy metodlar turlari va ularni qo‘llash masalalari ko‘rib chiqiladi.
References
Абидова, М. И. Преподавание иностранного языка в медицинских вузах на основе программ международного обучения / М. И. Абидова. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2020. - № 13 (303
Muxammedova O.A. The importance of vocabulary in the process of teaching foreign languages in medical universities. European Journal of Innovation in Nonformal Education (EJINE) Volume 3 | Issue 2 | Feb - 2023 ISSN: 2795-8612
Н Косимова, Л Эшбекова. Chet tilini oʻqitishda innovatsion madaniyatni shakllantirish masalalari. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы: № 1 (2022)
Esonovna, A. S. (2021). Аpplication of latin and greek synonymic morphemes in medical terminology of the french language.
Gulfura, T., Bobojonova, S., Shakhnoza, A., Komila, S., & Doniyor, A. (2019). The role of task based learning in teaching english.
Esonovna, A. S. (2023). Substitution of Latin and Greek Morphemes in Words in Medical Terminology. Central Asian Journal of Theoretical and Applied Science, 4(2), 32-34. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/9P4FD
Esonovna, A. S. (2023). LOTIN VA YUNON TILLARINING TIBBIYOT TERMINOLOGIYASIDAGI O ‘RNI.
