ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В ПРОЦЕССЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Abstract

В статье раскрываются особенности современных подходов обучения навыкам чтения на иностранном языке в процессе дифференцированного обучения. Рассмотрены особенности овладения студентами письмом как средством изучения иностранного языка, это создает благоприятные условия для расширения знаний, формирования навыков и развития умений, овладение приемами работы по иностранному языку осуществляется сначала в аудитории (классе) под руководством педагога, а затем самостоятельно в кабинете (лаборатории) или дома. Определён принцип доступности и посильности, который позволит развивать в учащемся те качества, которые заложены в нем, и качества, которые ему не даны от природы; нельзя рассчитывать на то, что в классе или группе у всех одинаковый тип памяти и все принадлежат к одному и тому же психотипу. Задача педагога заключается в том, чтобы выбрать для каждого студента из всего многообразия методов и упражнений те, которые наиболее являются для него эффективными процесса, направленного на овладение иноязычным чтением студентов.