ЎҚИТУВЧИ КАСБИДА БАРҚАРОР ФАОЛИЯТ ВА УНИНГ АСОСЛАРИ.
Keywords:
Таълим – тарбия, фаолият, муносабат, барқарорлик, касб, назарий қоидалар, амалий тажрибалар, эмпирик модел, илм-фан, учинчи Ренессанс, умумбашарий ва миллий қадриятлар.Abstract
Ушбу мақолада бўлажак ўқитувчиларнинг касбий барқарорлигини таъминлашда ўқитувчи касбининг ўзига хослиги ва унга таъсир этувчи омилларга эътибор қаратилган.
References
Фалсафа. Қомусий луғат. 2004.
Кушвактов Неъмат Ҳусанович. Талабаларни миллий – маънавий қадриятларни ўрганишга тайёрлашнинг педагогик ва компьютерли асослари.13.00.01 – Педагогика назарияси ва тарихи ихтисослиги буйича педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. Жиззах -2006й
Норқўзиева Манзура Абдурахмоновна European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Ensuring professional stability 48-52 б.
Абдулла Авлоний Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Т.: Чўлпон, 1994. – 182 б.
Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Т.: А.Қодирий номидаги халқ мероси нашриёти, 1993. – 222 б.
https://superinf.ru/view_helpstud.php?id=1346.
https://uza.uz/uz/posts/zbekiston-respublikasi-prezidenti-shavkat-mirziyeevning-ituv-30-09-2020
https://www.urgfiltma.uz/uz/faoliyat/manaviy/milliygoya.html?layout=edit&id=301