BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARI IJODKORLIGINI SHAKLLANTIRISHDA FANLARNING O’RNI VA AHAMIYATI.IJODKORLIKNING FANLARARO BOG’LIQLIGI .
Keywords:
Ta’lim, ijodkorlik, texnologiya, qobiliyat, tasavvur, pedagogika, iroda, diqqat, tafakkur.Abstract
Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarini ijodiy faoliyatini shakllantirishda fanlararo aloqadorlik va ijodkorlikni fanlararo bog’liqlikning ahamiyati o’rganilgan. Bundan tashqari boshlang’ich ta’limda ijodkorlikni rivojlantirishga oid tushunchalar keltirib o’tilgan.
References
Toshtemirova S. A. (2020). Ta'lim sifati va uni demokratlashtirish ilmiy muammo sifatida // Uzluksiz ta'lim
Epifani D.B. Ijodkorlik psixologiyasi. Darslik. Foyda. - M.: Akademiya, 2002.-320s.
Levin, V.A. Ijodkorlikni tarbiyalash. - Tomsk: Peleng, 1992 yil
Bogdanova T.G. Kornilova T.V. Bolaning kognitiv sohasini diagnostikasi. M.: Rospedagenstvo, 1994 y.
Vygotskiy L.S. Bolalikdagi tasavvur va ijod // Psixologiya. - M.: Eksmo-Press, 2000. -S.807-819
Dorfman L.Ya., Kovaleva G.V. Ilm-fan va san'atdagi ijodkorlik bo'yicha tadqiqotlar. // Psixologiya savollari. 1999. № 2.
Levin, V.A. Ijodkorlikni tarbiyalash. - Tomsk: Peleng, 1992 yil
3. www.ziyonet.uz
