BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QUV FAOLIYATIGA MOSLASHUVINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Maktab, bolalar, psixologiya, adaptatsiya, determinant, ijtimoiy psixologiya, kognitiv, salomatlik, bolalar psixologiyasi, yosh davrlari, amaliy ko‘nikma, trening, konsultativ faoliyat.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilaridagi adaptatsiya jarayonlarini o‘rganishning ijtimoiy psixologik determinantlarini aniqlashga oid tegishli xulosa va tavsiyalar ishlab chiqildi. Tаdqiqоt jаrаyоnidа suhbаt, kuzаtuv, аnketа, kоntent-tаhlil, shuningdek, mavzuga oid adabiyotlarni o‘rganish tahlil etish va umumlashtirish; eksperiment; bashorat va tashxis metodlari olib borildi. O‘zbekistonning baxt indeksi bo‘yicha o‘rnini yaxshilashda psixologik ta’sirlarning ahamiyati sifatida insonlardagi hayot mazmuni va hayotdan qoniqish tushunchalariga bog‘liqligi, masalalarida global omillarni qamrab olgan izlanishlar asоsida ilmiy-amaliy psixоlоgik jabhalar yоritishga harakat qilindi. Maktabda moslashuv jarayonlariga oid mashg‘ulotlarni zamonaviy usullarda tashkil etishni takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.
References
Abulxanova-Slavskaya K.A. Hayot jarayonida shaxsning rivojlanishi // Shaxsni shakllantirish va rivojlantirish psixologiyasi. M., 1981 yil.
Avdeeva A.G., Faoliyatga tayyorlikning ba'zi psixologik va ijtimoiy jihatlari. M., 2008 yil.
Andreev V.I. Pedagogika: darslik. ijodiy kurs. o‘z-o‘zini rivojlantirish. Qozon., 2000 yil.
Andreeva G.M. Ijtimoiy psixologiya. M., 2001 yil.
Argentova T.E. Muloqot uslubi qo‘shma faoliyat samaradorligi omili sifatida // Psixologik jurnal. 1984 yil. 6-son.
Axrenov A.N. O‘qituvchilar tarkibining innovatsion salohiyati orqali maktab rivojlanishini boshqarish: dis. … samimiy. ped. Fanlar. M., 2003 yil.
Bodalev A.A. Shaxslararo muloqotni insonparvarlashtirish muammolari va ularni psixologik o‘rganishning asosiy yo‘nalishlari // Psixologiya savollari. 1989 yil. 6-son.
