MAKTABGA TAYYORLOV GURUH BOLALARI UCHUN LABORATORIYA TASHKIL ETISHDA VARIATIV YONDASHUVNING AHAMIYATI
Keywords:
:.. variativ dastur, mantiqiy fikirlash, rivojlantirish, shakillantirish, laboratoriya hududi, qiziqarli tajribalar, erkin fikrlash, fan va tabiat, komunikativ yondashuv, innovatsion faoliyat, kuzatuv, samaradorlik, ijtimoiy va iqtisodiy imkoniyatlar.Abstract
Mazkur maqolada Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida laboratoriya hududining tashkil etilishida davlat dasturi tayanch bo’lib, variativ dastur yaratishning ijobiy jihatlari yoritilgan. Shuningdek, qiziqarli va xavfiz tajribalar orqali bolajonlarimizni “Fan va tabiat” bilan yaqindan tanishtirish, aniq fanlarga bo’lgan qiziqishlarini shakillantirish, rivojlantirish, mantiqiy fikirlashga ko’mak berish, atrof olamni soda, ilmiy yo’nalishda tajribalar orqali izohlash orqali samarali natijalarga erishish yoritilgan.
References
Закон республики Узбекистан «Об образовании». ЗРУ-637 от 23.09.2020.
Закон “О дошкольном образовании и воспитании” Республики Узбекистан Принят Законодательной палатой 22 октября 2019 года. Одобрен Сенатом 14 декабря 2019 года. (Национальная база данных законодательства, 17.12.2019 г., № 03/19/595/4160; 27.04.2021 г., № 03/21/685/0373, 12.10.2021 г., № 03/21/721/0952)
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 9 sentyabrdagi “Maktabgacha taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PQ-3261-son qarori.
4.Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “2017-2021 yillarda maktabgacha taʼlim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” PQ-2707-sonli qarori.
Mavzu: “Maktabgacha ta’limni variativ yondashuv asosida takomillashtirish” Abdullayeva Nafisa Shavkatovna UDK 371.912, 372.21
6.“Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda atrof muhitga mas’uliyatli munosabatni shakillantirish metodikasi” Umarova Malika Xisabidinovna UDK 37.033, 373.2
